本文转自：扬州日报

步履海报。

亲爱的小一又友，这个暑假你去哪儿玩了？有莫得看到浅近看不到的山川、河流、海洋、沙漠？有莫得在路径中走漏新的一又友？感受到不同的风土情面、建筑作风、饮食习惯？

孩子们的每一次假期出游都是一次全意见的成长机会。2025年暑假，“扬州发布”客户端王人集“绮丽伊犁”客户端，开展扬州伊犁“童”度暑假，“宝贝·暑假去哪玩”征文&视频步履，给小一又友一个充分展示实地采访、文稿撰写及出镜报谈的机会，也为孩子留住成长最额外的纪录。

快快饱读舞他/她提起笔和相机，把暑假出游的趣事酿成著述或视频，和咱们一王人分享吧！

“宝贝·暑假去哪玩”本色选项

1.看到浅近看不到的地形地貌，山川、河流、海洋、沙漠、景观植被、动物植物。（加多地舆与当然的知道）

2.参不雅名胜、博物馆、历史名城、特点墟落，切身感受不同的风土情面、建筑作风、饮食习惯、节庆步履。（轩敞眼界，获得历史与文化教养，培养文化包容性）

3.战斗到不同方位的东谈主，了解到不同的生涯方式和社会轨则。（加多社会知道，统一天下的各样性）

4.离开老练的环境，需要妥贴新的作息、饮食、交通方式，以致支吾方针外的变化，如天气突变、行程颐养等，怎样支吾。（材插手妙技的覆按，是否具备处理问题的材干和处理问题的活泼性）

5.在路径中承担力所能及的任务，如我方背小包、整理物品、在安全范围内采选步履，学习自我经管。（展示沉寂性）

6.有机会与家东谈主之外的东谈主互动，如当地住户、其他搭客，学习疏通、配合、分享，以致结交新一又友。（展示酬酢材干）

7.一王人出行的家长是否让孩子参与行程方针，如采选景点、餐厅，或在安全范围内作念小决定，如选操心品等。（家长有莫得让孩子参与方针的封闭，特意培养孩子牵累感和我方有缱绻的材干）

8.碰到小防碍，如迷途一小段、找不到想买的东西，我方是怎样作念的。同群众长或者竭诚有莫得提示孩子尝试我方想考处理意见，同业的小伙伴能不行一王人想意见处理问题。（提高处理问题材干）

9.参与爬山、涉水、徒步、游水等户外步履时，我方与参与开通的小伙伴是不是八成一王人完成任务。（体能发展和躯壳和洽性的促进，展示我方的躯壳和洽与开通材干）

10.是不是八成克服路径中的小挑战，如第一次坐飞机、爬上一座小山，完成新体验。（格式与秉性的塑造，增强自信心和自我遵守感）

11.路径不可能完整，碰到不顺如列队太久、食品不对口味等不对情意的时候，都是怎样作念的，能不行学习袭取不如意、主动退换我方的格式。（抗蜿蜒材干的覆按培养）

12.和谁一王人出行？是全家分享新奇体验和欢欣时光，仍是由竭诚和导游指挥与小伙伴结队出行。（全家出行创造共同的好意思好回忆，增进亲子干系，小伙伴结队出行培养覆按自我经管材干）

13.看到不同的生涯气象和环境，可能让孩子更爱戴我方领有的生涯条目和家庭温和。（感德与爱戴）

14.一次终点的阅历，如参不雅科技馆爱上科学、在海边爱上游水、看到星空爱上天文，可能点火孩子对某一畛域的浓厚兴味，以致影响改日的志向。（引发兴味与理想）

15.壮丽的欢乐、奇特的地貌、各样的生物。（感受当然之好意思，培养对当然之好意思的感知力和喜爱）

16.赏玩不同的建筑艺术、手工艺品、风气扮演（体会东谈主文之好意思，擢升审好意思情味和文化赏玩力）

17.新环境、新故事，如听导游教师据说、我方编冒险故事。（引发设想力，都能成为设想力的催化剂）

18.家长放下手机，与孩子一王人赞好意思、一王人发现，互动自己就有稠密价值。家长的变装是积极的追随者、提示者和共同探索者，而不是隧谈的“导游”或“保姆”。（家长的追随与提示）

组织单元

指导单元：扬州援疆职责组

具体经办：扬州发布客户端、绮丽

伊犁客户端

参与协办：两地融媒小记者中心

步履形势

搜集主题著述和视频，并择优在“扬州发布”客户端与“绮丽伊犁”客户端展播。

对扬州孩子到伊犁、伊犁孩子游扬州的本色进行重心推介。

征稿时间

即日起至9月10日

征稿要求

■征文

请参与征文的孩子结合下文“宝贝·暑假去哪玩”本色选项，写一篇命题作文。作文主题积极朝上，叙事完整，层次明晰，字数800字以内。

■视频

请小一又友在父母匡助下使用手机、相机等拓荒，左证下文“宝贝·暑假去哪玩”本色选项进行拍摄。不错是分享诠释暑假阅历，也不错是正在参与进行的步履名堂。

时间要求：不逾越90秒

拍摄要求：阵势尽量采选户外孩子们的步履场所，不错是玩耍的花坛草地，也不错是开通的操场器械旁，淌若是我正大在出门游玩的实地拍摄适度更好。不错我方出镜，也不错是采访老练的同学或小伙伴出镜诠释他们的暑假生涯。

本色要求：附300字以内简要本色先容，以及作家自我先容（名字、学校称号、年事、年级等）。

投稿方式

投稿邮箱：yzfb2025@126.com 赌钱赚钱app